Laptop là hành trang học tập, không còn là món đồ phụ trợ
Laptop cho học sinh, sinh viên là thiết bị phục vụ việc tìm tài liệu, học tập trực tuyến, thực hành và nghiên cứu, đồng thời giúp người học rèn kỹ năng chuyên môn gắn với ngành đang theo đuổi. Sau kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Phong Vũ phối hợp Nvidia, HP, MSI và Gigabyte triển khai chương trình “Tiếp bước tri thức”, trao máy cho ba học sinh, sinh viên chuẩn bị vào đại học. Đây là một cách hỗ trợ sinh viên khó khăn thiết thực: thay vì chỉ khích lệ bằng lời, chương trình giúp tháo gỡ một khoản đầu tư có thể cản trở việc học ngay từ đầu. Với nhiều ngành, chiếc máy không dừng ở việc tìm kiếm tài liệu; nó còn là nơi làm bài tập, chạy phần mềm chuyên dụng, lập trình và phát triển năng lực. Thiết bị phù hợp không bảo đảm thành công, nhưng có thể giúp người học bắt đầu hành trình với ít trở ngại hơn.
Thời điểm hỗ trợ cũng đáng chú ý. Giai đoạn chuyển tiếp từ phổ thông lên đại học thường kéo theo yêu cầu học tập mới và nhu cầu tiếp cận công nghệ cao hơn, trong khi chi phí mua thiết bị vẫn là rào cản với một bộ phận gia đình. Vì thế, chương trình tặng laptop sinh viên có ý nghĩa nhất khi lựa chọn máy theo định hướng học tập, thay vì trao một món quà chung chung. Cách tiếp cận ấy khiến hỗ trợ gần với nhu cầu thực tế: người học có công cụ để tiếp cận tài liệu, hoàn thành bài tập và từng bước theo đuổi mục tiêu nghề nghiệp.
Minh bước vào Bách khoa với công cụ cho chặng đường mới
Trong ba trường hợp được trao máy, câu chuyện của Nguyễn Lý Hoàng Minh cho thấy một thiết bị có thể giảm bớt gánh nặng cụ thể cho gia đình. Tân sinh viên ngành Tự động hóa của Đại học Bách khoa TP HCM từng bị chấn thương nghiêm trọng sau tai nạn khi học lớp 6, để lại di chứng và ảnh hưởng đến sinh hoạt. Dù vậy, em duy trì thành tích học tập tốt suốt 12 năm và đạt 965 điểm trong kỳ thi đánh giá năng lực. Hoàn cảnh gia đình càng khiến hành trình ấy thêm nặng nề: cha đã ngoài 65 tuổi, vẫn chạy xe kiếm sống dù sức khỏe hạn chế; mẹ thường xuyên đau ốm. Ngay trước kỳ thi tốt nghiệp, cha Minh còn gặp tai nạn giao thông và phải điều trị.
Phong Vũ phối hợp GIGABYTE trao tặng Minh laptop GIGABYTE Gaming A16 để hỗ trợ học tập, lập trình và nghiên cứu chuyên ngành. Với sinh viên Bách khoa, máy có thể đồng hành từ việc tìm tài liệu, làm bài tập đến triển khai đồ án và sử dụng công cụ công nghệ phục vụ ngành học. Giá trị của món quà vì thế không nằm ở tên gọi hay cấu hình trên giấy, mà ở việc Minh có thêm điều kiện cần thiết để bắt đầu đại học mà không phải đặt thêm áp lực mua sắm lên gia đình. Thiết bị không thay thế nghị lực của em; nó giúp nghị lực ấy có thêm phương tiện để chuyển thành kỹ năng và kết quả học tập.
Trao đúng thiết bị giúp nối mục tiêu với việc học hằng ngày
Các trường hợp còn lại cho thấy việc chọn máy theo định hướng ngành học là điểm đáng ghi nhận. Phùng Minh Hiếu dự định học Thiết kế nội thất tại Đại học Hoa Sen; em được trao laptop MSI Cyborg 15 trang bị GPU Nvidia GeForce RTX 50 Series để hỗ trợ sử dụng phần mềm thiết kế và xử lý đồ họa. Hiếu duy trì thành tích học sinh giỏi trong 12 năm, dù được cô nuôi dưỡng trong điều kiện sống rất chật vật. Nguyễn Khoa Nam, tân sinh viên Đại học Ngoại thương đạt điểm SAT tuyệt đối 1.600, nhận HP Omen 16 từ Phong Vũ cùng HP và Nvidia. Nam định hướng theo học Fintech and Sustainable Finance, lĩnh vực kết hợp tài chính, công nghệ và dữ liệu; thiết bị được kỳ vọng hỗ trợ em dùng công cụ AI và xử lý dữ liệu.
Những ví dụ này nhấn mạnh laptop không phải món quà có tác dụng giống nhau với mọi người. Máy phục vụ thiết kế có thể hỗ trợ xử lý đồ họa; máy của sinh viên kỹ thuật cần đáp ứng nhu cầu lập trình, bài tập và nghiên cứu; người học tài chính công nghệ cần tiếp cận công cụ dữ liệu. Khi thiết bị khớp với mục tiêu, việc học trên lớp có thể nối liền với thực hành cá nhân. Đó là lý do chương trình trao laptop có ý nghĩa vượt ra ngoài giá trị vật chất: nó giúp người nhận tiếp cận công nghệ thuận lợi hơn và có thêm phương tiện phát triển năng lực.
Hỗ trợ một lần cần đi cùng cơ hội tiếp cận rộng hơn
Trao máy cho ba người học là hỗ trợ cụ thể, nhưng không thể tự nó giải quyết mọi trở ngại về công nghệ của sinh viên. Ý nghĩa lâu dài sẽ lớn hơn nếu việc lựa chọn thiết bị sát với ngành học, người nhận có thể tiếp cận phần mềm và tài liệu cần thiết, đồng thời được hướng dẫn khai thác máy cho học tập. Với các gia đình khó khăn, giảm được gánh nặng mua thiết bị cũng có thể giúp ưu tiên nguồn lực cho những nhu cầu học tập khác. Bởi vậy, tặng laptop sinh viên nên được nhìn như một bước mở đầu: giá trị thật được quyết định bởi khả năng biến chiếc máy thành công cụ học tập thường xuyên.
Bên cạnh chương trình “Tiếp bước tri thức”, Phong Vũ cho biết triển khai trong mùa tựu trường 2026 chương trình quy đổi điểm thi tốt nghiệp THPT thành phiếu mua laptop, với mức ưu đãi được giới thiệu lên đến 5 triệu đồng. Đây là hướng hỗ trợ khác với trao tặng trực tiếp, dành cho người học có nhu cầu mua thiết bị theo điều kiện chương trình. Dù hình thức nào, điều cốt yếu vẫn là giảm rào cản để học sinh, sinh viên có thể tiếp cận công cụ phù hợp. Laptop không thể thay thế quyết tâm hay chất lượng giảng dạy, nhưng với Minh và những người cùng cảnh ngộ, nó là một phần hành trang thiết thực để bắt đầu, thực hành và theo đuổi mục tiêu.
