Từ tuyên truyền đến kỹ năng tự bảo vệ
Phòng cháy học đường là việc trang bị kiến thức và cách ứng phó để học sinh nhận ra nguy cơ cháy, nổ, xử lý tình huống ban đầu và thoát khỏi nơi nguy hiểm an toàn. Đây không nên là bài học chỉ dừng ở khẩu hiệu: các em cần biết phải làm gì, tránh điều gì và tìm trợ giúp ở đâu khi sự cố xảy ra. Tại xã Tân Long Hội, Chi đoàn Công an xã đã phổ biến kiến thức cơ bản về phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn cứu hộ cho học sinh. Một chương trình tuyên truyền khác tại các trường cũng kết hợp nội dung pháp luật với kỹ năng an toàn, qua đó nhấn mạnh rằng tự bảo vệ bản thân là phần thiết yếu của việc học tập và rèn luyện. Hướng tiếp cận này phù hợp với mục tiêu đưa kỹ năng an toàn vào môi trường học đường: không chỉ biết quy định, mà còn có thể hành động có trách nhiệm khi gặp nguy hiểm.
Nhận diện nguy cơ, xử lý cháy và tìm đường thoát
Nội dung thực hành tập trung vào những tình huống gần gũi với đời sống: nhận biết nguy cơ gây cháy, nổ ở trường và trong sinh hoạt gia đình; sử dụng điện an toàn; phòng ngừa sự cố từ nguồn lửa, nguồn nhiệt; và biết cách báo tin khi phát hiện cháy. Học sinh được hướng dẫn sử dụng bình chữa cháy tại chỗ, xử lý khi có cháy và gọi số 114 để báo lực lượng chức năng. Kỹ năng thoát nạn cũng cần được nhấn mạnh như một chuỗi hành động thực tế, không phải lời nhắc chung chung. Các em được hướng dẫn rời khỏi môi trường có khói, khí độc, giữ bình tĩnh và tìm kiếm sự trợ giúp. Những nội dung này giúp học sinh cân nhắc cách ứng phó phù hợp thay vì hoảng loạn hoặc tự đặt mình vào nguy hiểm. Đó là phần cốt lõi của an toàn cho học sinh khi một sự cố bất ngờ xảy ra.
An toàn rộng hơn chuyện cháy, nổ
Các buổi tuyên truyền đặt phòng cháy trong bức tranh an toàn rộng hơn, gồm kiến thức pháp luật, trật tự an toàn giao thông, phòng chống bạo lực học đường và xâm hại trẻ em, tự bảo vệ trên môi trường mạng, phòng tránh tai nạn, thương tích và đuối nước. Học sinh được nhắc cảnh giác tại ao, hồ, sông, suối, đồng thời học cách tìm trợ giúp khi thấy người gặp nạn. Trong chương trình này, Thiếu tá Nguyễn Thanh Bình hướng dẫn các em những kỹ năng sơ cứu cơ bản cho người bị đuối nước. Ở Tân Long Hội, học sinh còn được phổ biến quy định về quản lý, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ và pháo; được dặn không tò mò nhặt, cầm hay thử sử dụng vật thể nghi nguy hiểm, mà cần báo cho gia đình, nhà trường hoặc công an. Cách kết hợp kiến thức pháp luật với tình huống thực tế giúp các em nhận diện rủi ro trước khi nó thành tai nạn.
Biến buổi học thành văn hóa an toàn
Giá trị của tuyên truyền không nằm ở số nội dung được đọc lên, mà ở khả năng giúp học sinh nhớ cách hành động khi cần. Các chương trình hướng tới nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành pháp luật, tinh thần cảnh giác và trách nhiệm với sự an toàn của bản thân cũng như người xung quanh. Việc học sinh trao đổi, đặt câu hỏi và tương tác với người hướng dẫn càng làm rõ rằng kỹ năng cần được luyện tập và thảo luận, thay vì chỉ nghe một chiều. Hoạt động tại Tân Long Hội còn có ý nghĩa gắn kết: Chi đoàn Công an xã trao 10 phần quà cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Chi tiết ấy không thay thế nội dung huấn luyện, nhưng cho thấy tuyên truyền pháp luật có thể song hành với sự quan tâm đến học sinh. Muốn xây dựng môi trường học đường an toàn, nhà trường và các lực lượng phối hợp cần biến những buổi hướng dẫn thành kiến thức gần gũi, để mỗi em biết phòng ngừa, thoát nạn và gọi trợ giúp đúng lúc.
