Phòng ngừa phải bắt đầu từ những nguy cơ học sinh gặp hằng ngày
Phòng chống ma túy và bạo lực học đường trong trường học là hoạt động phối hợp giữa công an, nhà trường và gia đình nhằm giúp học sinh nhận diện nguy cơ, biết cách tự bảo vệ và tìm người hỗ trợ kịp thời. Đây không nên là chiến dịch ngắn hạn, mà phải trở thành một phần thường xuyên của việc xây dựng an toàn trường học. Trong tháng 10/2026, Công an các xã, phường tại Cần Thơ tăng cường phối hợp với cơ sở giáo dục tuyên truyền về ma túy, bạo lực học đường, xâm hại trẻ em, an toàn giao thông và sử dụng mạng xã hội an toàn. Cách tiếp cận rộng này phù hợp với thực tế: các nguy cơ có thể đan xen, từ lời rủ rê thử chất lạ đến xung đột bị quay và phát tán trên mạng. Vì vậy, chỉ cảnh báo chung chung là chưa đủ; học sinh cần được tập nhận biết tình huống cụ thể và biết phải tìm đến ai.
Từ quy mô thành phố đến hướng dẫn sát học sinh ở cơ sở
Các hoạt động trên địa bàn Cần Thơ cho thấy quy mô và hình thức có thể thay đổi theo từng trường. Công an phường Cái Khế phối hợp Phòng Cảnh sát hình sự tuyên truyền cho hơn 1.200 cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh tại hai phân hiệu Trường THCS Cái Khế. Công an xã Tân Long tiếp cận hơn 450 người tại Trường THCS và THPT Thạnh Tân, đồng thời phát hơn 450 tờ rơi; ở Thới Hưng, hoạt động tại Trường THCS và THPT Trần Ngọc Hoằng bao gồm nhiều chủ đề và phát 1.500 tờ rơi. Ở cấp xã, buổi tuyên truyền của Công an xã Đông Sơn được mô tả theo hướng thực hành: giúp học sinh nhận diện thủ đoạn của tội phạm ma túy, kể cả chất mới, ma túy ngụy trang trong đồ ăn, thức uống và thuốc lá điện tử. So sánh này cho thấy quy mô lớn giúp phổ biến rộng, còn nội dung sát tình huống tạo cơ hội để học sinh hiểu cách ứng phó.
Không dừng ở cảnh báo: cần rèn cách xử lý mâu thuẫn
Tuyên truyền về ma túy học đường có ý nghĩa khi học sinh biết từ chối lời rủ rê, cảnh giác với sản phẩm không rõ nguồn gốc và không nhận giữ hay vận chuyển đồ vật khi chưa rõ bên trong có gì. Các em cũng cần biết báo cho cha mẹ, thầy cô hoặc công an nếu phát hiện dấu hiệu đáng ngờ. Ma túy gây hại sức khỏe, ảnh hưởng việc học và tương lai; do đó, kỹ năng lên tiếng sớm quan trọng không kém kiến thức nhận diện. Với bạo lực học đường, buổi tuyên truyền ở Đông Sơn phân tích nguyên nhân liên quan tâm lý tuổi mới lớn và tác động của mạng xã hội, đồng thời hướng dẫn ứng xử có văn hóa, kiểm soát cảm xúc, giải quyết bất đồng và tự bảo vệ trước bắt nạt trực tiếp lẫn trực tuyến. Đây là điểm đáng chú ý: học sinh cần được trao công cụ để xử lý xung đột, thay vì chỉ nghe yêu cầu không đánh nhau. Không quay, phát tán hình ảnh bạo lực hay chia sẻ tin chưa kiểm chứng cũng là một phần của trách nhiệm giữ an toàn.
Muốn trường học an toàn, phối hợp phải liên tục
Một buổi tuyên truyền có thể mở đầu cuộc trao đổi, nhưng không thể thay thế việc theo dõi và hỗ trợ thường xuyên. Công an cần tiếp tục phổ biến pháp luật, hướng dẫn kỹ năng phòng ngừa và trao đổi thông tin với nhà trường để chủ động phát hiện, xử lý vấn đề an ninh trật tự theo quy định. Nhà trường cần nắm bắt tâm tư học sinh, hỗ trợ khi có mâu thuẫn; gia đình cần lắng nghe và đồng hành, nhất là khi trẻ gặp rắc rối trên mạng hoặc ngoài đời. Công tác phòng ngừa nên được duy trì liên tục, phù hợp từng độ tuổi và gắn với tình huống thực tế, thay vì chỉ tập trung vào đầu năm học hay các đợt cao điểm. Kết luận cần rõ ràng: tuyên truyền hiệu quả không đo bằng số buổi hay tờ rơi, mà bằng việc học sinh biết nhận diện nguy cơ, ứng xử không bạo lực và chủ động tìm trợ giúp. Khi công an, trường học và gia đình cùng làm phần việc của mình, an toàn trường học mới trở thành thực tế hằng ngày.
