Khám phá sở thích, cùng nhau

Deal thật, đánh giá chân thực và câu chuyện mua sắm từ những người cùng sở thích với bạn — mỗi ngày trên Sammfy.

Khám phá sở thích, cùng nhauDeal thật, đánh giá chân thực và câu chuyện mua sắm từ những người cùng sở thích với bạn — mỗi ngày trên Sammfy.

Từ phòng chống ma túy đến an ninh quốc phòng: Sinh viên cần kỹ năng gì?

Từ phòng chống ma túy đến an ninh quốc phòng: Sinh viên cần kỹ năng gì?
Sở thích|Giáo dục tuổi đi học

An toàn sinh viên cần cả hiểu luật lẫn rèn bản lĩnh

Giáo dục an toàn sinh viên là quá trình trang bị kiến thức pháp luật, kỹ năng nhận diện rủi ro và năng lực ứng phó, đồng thời bồi dưỡng kỷ luật, tinh thần tập thể và ý thức trách nhiệm. Hai hoạt động tại UEH và Đại học Luật Hà Nội cho thấy cách tiếp cận này không thể chỉ dừng ở một buổi phổ biến quy định hay một khóa học quân sự: sinh viên cần biết tự bảo vệ trước nguy cơ đời thường, đồng thời hiểu vai trò của mình trong một tập thể. Sáng 01/11/2026, UEH phối hợp với Phòng Tham mưu Công an TP.HCM và Công an phường Tân Định tổ chức chuyên đề về pháp luật, ma túy, tội phạm công nghệ cao và tệ nạn xã hội. Trong khi đó, sinh viên Luật khóa 51 của Đại học Luật Hà Nội tham gia chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh bắt buộc. Sự khác biệt về nội dung không làm hai hoạt động đối lập; chúng bổ sung cho nhau.

Từ phòng chống ma túy đến an ninh quốc phòng: Sinh viên cần kỹ năng gì?

Từ cảnh giác với ma túy đến tự vệ trên không gian mạng

Điểm mạnh của chương trình UEH là gắn giáo dục pháp luật với những tình huống sinh viên có thể gặp ngay trong học tập và sinh hoạt. Báo cáo viên cảnh báo ma túy có thể bị ngụy trang trong bánh kẹo, đồ uống hoặc sản phẩm không rõ nguồn gốc; lời mời dùng thử và đề nghị cầm, giao hay vận chuyển hàng hóa không rõ tính chất đều đòi hỏi sự cảnh giác. Kỹ năng cần có vì thế rất cụ thể: từ chối chất lạ, kiểm tra nguồn gốc sản phẩm và không nhận chuyển đồ khi chưa biết rõ bên trong là gì. Chuyên đề cũng đề cập thủ đoạn giả danh cơ quan chức năng, ngân hàng hay đơn vị tuyển dụng để lấy thông tin, dụ chuyển tiền hoặc khiến nạn nhân tự cô lập trong kịch bản “bắt cóc online”. Đây là nội dung phòng chống ma túy và tội phạm công nghệ cao có giá trị thực tế: kiến thức chỉ hữu ích khi giúp người học dừng lại, kiểm chứng và tìm người đáng tin cậy trước khi hành động.

UEH dự kiến tổ chức chuyên đề tiếp theo về an toàn trong không gian số, nhận diện và phòng ngừa tội phạm công nghệ cao, mua bán người và vi phạm pháp luật trên mạng vào ngày 29/11/2026 tại Hội trường lớn A.116. Việc tiếp nối này đáng chú ý: phòng ngừa không nên kết thúc khi buổi báo cáo khép lại.

Giáo dục quốc phòng rèn kỷ luật và năng lực phối hợp

Ở Đại học Luật Hà Nội, khóa giáo dục quốc phòng và an ninh dành cho sinh viên Luật khóa 51 bổ sung một lớp kỹ năng khác. Phần lý thuyết diễn ra vào cuối tuần từ 03/10 đến 25/10/2026; phần thực hành tại trung tâm được tổ chức từ 02/11 đến 15/11/2026. Sinh viên được trang bị kiến thức, kỹ năng quân sự cơ bản, đồng thời rèn tính kỷ luật, ý thức tổ chức và tinh thần đồng đội trong môi trường quân sự. Đây không phải bộ công cụ thay thế cho kỹ năng nhận diện lừa đảo hay phòng tránh ma túy. Giá trị của chương trình nằm ở việc tạo nền nếp, khả năng làm việc theo quy định và phối hợp với người khác—những phẩm chất cần thiết khi ứng phó với tình huống tập thể hoặc trách nhiệm công dân. Vì là nội dung bắt buộc trong chương trình đại học, giáo dục quốc phòng đưa trải nghiệm này vào lộ trình đào tạo thay vì để sinh viên tự tìm hiểu rời rạc.

Từ phòng chống ma túy đến an ninh quốc phòng: Sinh viên cần kỹ năng gì?

Hai hướng giáo dục, một mục tiêu bảo vệ người học

Đặt cạnh nhau, hai hoạt động cho thấy giáo dục an toàn sinh viên cần triển khai qua cả pháp luật lẫn quốc phòng. UEH tập trung vào nguy cơ cụ thể trong đời sống và không gian mạng: nhận diện cạm bẫy, tránh vi phạm và biết cách tìm hỗ trợ. Khóa học tại Đại học Luật Hà Nội chú trọng kiến thức quân sự cơ bản, kỷ luật và phối hợp. Một bên giúp sinh viên đưa ra quyết định tỉnh táo trước sức ép hoặc thủ đoạn lừa đảo; bên kia củng cố trách nhiệm và khả năng hành động trong khuôn khổ chung. Để các chương trình thực sự có tác dụng, nhà trường cần duy trì nội dung sát thực tế, còn sinh viên phải biến lời khuyến nghị thành thói quen kiểm chứng, từ chối rủi ro và tuân thủ quy định. Kết luận rõ ràng là: an toàn không chỉ đến từ việc biết điều gì bị cấm, mà còn từ năng lực nhận ra nguy hiểm, giữ kỷ luật và chủ động bảo vệ bản thân lẫn cộng đồng.

Sammfy nhận hoa hồng khi bạn mua sắm qua liên kết của chúng tôi, bạn không phải trả thêm chi phí.

You May Also Like

Comments
Viết gì đó...
Chưa có bình luận nào. Hãy là người đầu tiên chia sẻ suy nghĩ!