Quy mô cho thấy nhu cầu học hỏi rộng khắp
Khóa bồi dưỡng phương pháp dạy tiếng Việt ở nước ngoài là chương trình trực tuyến hỗ trợ giáo viên, giảng viên và học viên nâng cao năng lực giảng dạy tiếng Việt trong cộng đồng người Việt xa quê. Ngày 6/11, 770 người từ 40 quốc gia và vùng lãnh thổ tham gia lễ khai mạc khóa học năm 2026 do Ủy ban Nhà nước về người Việt Nam ở nước ngoài, Bộ Ngoại giao, phối hợp với Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội, cùng Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tổ chức. Quy mô này đáng chú ý không chỉ vì số lượng, mà còn vì lớp học trực tuyến mở rộng cơ hội bồi dưỡng giáo viên ở nhiều địa bàn. Khi người dạy có thêm không gian trao đổi chuyên môn, việc duy trì lớp tiếng Việt có thể bớt phụ thuộc vào kinh nghiệm riêng lẻ của từng người.
Bồi dưỡng cần sát với lớp học thực tế
Trọng tâm chương trình là phương pháp giảng dạy tiếng Việt, với yêu cầu đổi mới cách dạy và nâng cao năng lực chuyên môn cho giáo viên tiếng Việt. Chủ tịch Ủy ban Nhà nước về người Việt Nam ở nước ngoài Nguyễn Trung Kiên đề nghị đặt người học làm trung tâm, chọn phương pháp phù hợp với độ tuổi, môi trường ngôn ngữ và điều kiện của từng cộng đồng. Đây là hướng đi thiết thực: học sinh sinh ra và lớn lên ở nước ngoài có vốn tiếng Việt, nhu cầu và mức độ gắn bó khác nhau, nên một giáo án áp dụng đồng loạt khó tạo hứng thú. Câu chuyện, trò chơi, bài hát, trải nghiệm văn hóa và tình huống giao tiếp gần gũi có thể giúp giờ học bớt nặng lý thuyết, đồng thời khuyến khích người học tự tin sử dụng tiếng Việt.
Giữ tiếng Việt là công việc của cả cộng đồng
Nhiều giáo viên ở nước ngoài dành thời gian ngoài giờ làm và cuối tuần để soạn bài, kết nối với phụ huynh, tìm tài liệu và khơi gợi tình yêu tiếng Việt ở thế hệ trẻ. Vì vậy, bồi dưỡng giáo viên không nên dừng ở một khóa học: việc chia sẻ học liệu và duy trì kết nối chuyên môn sau chương trình cũng cần được chú trọng. Ông Nguyễn Trung Kiên nhấn mạnh tiếng Việt gắn với tình cảm gia đình, ký ức và bản sắc; với cộng đồng người Việt ở nước ngoài, gìn giữ tiếng mẹ đẻ còn giúp nối kết các thế hệ và nuôi dưỡng tình cảm với quê hương. Công nghệ số và trí tuệ nhân tạo có thể hỗ trợ, nhưng công cụ cần được lựa chọn, kiểm chứng và phục vụ mục tiêu giáo dục; sự thấu hiểu và khả năng truyền cảm hứng của giáo viên vẫn giữ vai trò cốt lõi.
Một hoạt động gắn với chủ trương về kiều bào
Ban tổ chức giới thiệu khóa học là hoạt động thiết thực triển khai Nghị quyết số 23-NQ/TW ngày 2/8/2026 của Bộ Chính trị về công tác đối với người Việt Nam ở nước ngoài. Ý nghĩa của chủ trương này sẽ được thể hiện rõ hơn khi hỗ trợ chuyên môn đến được với những người trực tiếp đứng lớp, đồng thời tạo liên kết giữa cơ quan trong nước, cơ quan đại diện ở nước ngoài, cơ sở giáo dục, hội đoàn và gia đình. Khóa học đáp ứng mong muốn được đồng hành trong việc dạy và học tiếng Việt, nhất là với người Việt trẻ sinh ra, lớn lên ở nước ngoài. Quy tụ 770 người từ 40 quốc gia và vùng lãnh thổ là bước mở rộng đáng kể; thước đo lâu dài vẫn là việc giáo viên có thể áp dụng phương pháp phù hợp và duy trì các lớp học trong cộng đồng.
