Mốc cần nhớ: ngày 15/11
Hoạt động giáo dục tăng cường là nội dung ngoài thời lượng chính khóa, tập trung vào kiến thức nền tảng mà mọi học sinh cần tiếp cận để thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức và phát triển năng lực. Đây là một phần trong loạt chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 11/2026, cùng những thay đổi về quỹ phụ huynh học sinh và cách nhà trường phối hợp với gia đình. Từ ngày 15/11, Thông tư 81/2026/TT-BGDĐT thay quy định cũ về Ban đại diện cha mẹ học sinh; cùng ngày, Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực đối với hoạt động giáo dục tăng cường và hoạt động theo nhu cầu người học. Hai văn bản tác động trực tiếp đến phụ huynh, học sinh, ban đại diện và trường phổ thông. Điểm đáng chú ý không chỉ là khoản nào được thu, mà còn là trách nhiệm giải thích rõ hoạt động và kinh phí.
Ban đại diện không còn giữ tiền hỗ trợ
Quy định giáo dục mới đặt ranh giới rõ: Ban đại diện cha mẹ học sinh và thành viên không được thu, tiếp nhận hay quản lý tiền hỗ trợ; cũng không được ấn định mức bình quân, mức tối thiểu, thời hạn đóng góp hoặc lập danh sách phụ huynh phải nộp. Việc hỗ trợ phải tự nguyện, không được kèm sức ép, và không thể ảnh hưởng đến quyền lợi của học sinh. Nếu phụ huynh muốn góp cho một hoạt động cụ thể, họ có thể cung cấp trực tiếp hàng hóa, dịch vụ cần thiết hoặc thanh toán thẳng cho đơn vị cung cấp thay vì chuyển tiền qua ban đại diện. Nếu nguồn hỗ trợ không đủ, ban đại diện phải điều chỉnh quy mô, nội dung hoặc cách tổ chức, không yêu cầu gia đình bù phần thiếu. Hỗ trợ cũng không được dùng để sửa chữa, mua sắm cơ sở vật chất hay chi cho trách nhiệm thường xuyên của nhà trường. Đây là thay đổi cần được thực hiện nhất quán, không chỉ đổi tên khoản thu.
- Phụ huynh: hỏi rõ mục đích, cách hỗ trợ và đơn vị nhận hàng hóa, dịch vụ hoặc thanh toán.
- Ban đại diện: không thu tiền, không đặt mức đóng góp và không vận động tài trợ cho nhà trường dưới danh nghĩa của mình.
- Nhà trường: phân biệt rõ trách nhiệm của trường với hỗ trợ tự nguyện từ gia đình.
Không đánh đồng tăng cường với học theo nhu cầu
Thông tư 85 phân biệt hai loại hoạt động mà phụ huynh cần đọc kỹ trước khi đồng ý tham gia. Hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa, trong thời gian dạy học hai buổi mỗi ngày hoặc theo lộ trình triển khai hình thức này tại trường chưa đủ điều kiện. Nội dung nhằm củng cố kiến thức nền tảng, tăng thực hành và trải nghiệm; không tạo môn học mới hay nâng chuẩn đầu ra. Ngược lại, hoạt động theo nhu cầu người học hướng tới nội dung mở rộng, nâng cao hoặc chuyên sâu, do học sinh tự nguyện đăng ký và có thể thu kinh phí theo quy định, với yêu cầu công khai, minh bạch. Vì vậy, trường không được gộp hai nhóm rồi mặc nhiên yêu cầu mọi học sinh đóng tiền. Phụ huynh nên đề nghị nhà trường nói rõ con tham gia loại hoạt động nào, nội dung gì, trong thời gian nào và khoản kinh phí có căn cứ ra sao.
Theo dõi cách triển khai tại từng trường
Tác động rộng nhất thuộc về phụ huynh và học sinh, nhưng ban đại diện, giáo viên, ban giám hiệu cũng phải điều chỉnh cách phối hợp. Gia đình cần theo dõi thông báo về lịch học, mục tiêu, nội dung tăng cường và khoản thu của hoạt động tự nguyện; trường cần phân định trách nhiệm, giải thích lựa chọn cho phụ huynh và tránh biến hoạt động nền tảng thành khoản thu bắt buộc. Ban đại diện nên tập trung trao đổi, thống nhất nhu cầu và cách hỗ trợ trực tiếp, thay vì đứng ra giữ quỹ. Các ban đã thành lập trước ngày Thông tư 81 có hiệu lực được hoạt động đến hết nhiệm kỳ, nhưng vẫn cần lưu ý giới hạn mới khi vận động hỗ trợ. Quy định chỉ phát huy tác dụng nếu phụ huynh được biết rõ con tham gia gì và vì sao có hay không có kinh phí. Đây là lúc nhà trường cần minh bạch từ đầu, không đợi phát sinh phản ánh.
Kết luận: thay đổi từ tháng 11 hướng tới giảm áp lực đóng góp và làm rõ trách nhiệm giữa gia đình với nhà trường. Phụ huynh nên hỏi cụ thể, yêu cầu thông tin rõ ràng và phân biệt hoạt động tăng cường với hoạt động theo nhu cầu; nhà trường cần thực hiện đúng ranh giới đó. Tự nguyện phải thực sự là tự nguyện, còn nội dung học tập và kinh phí cần được giải thích trước khi triển khai.
