Sự hỗ trợ cần bắt đầu từ nhu cầu thực tế
Hỗ trợ học sinh khó khăn là việc nhà trường kết nối thầy cô, gia đình và cộng đồng để đáp ứng nhu cầu cấp thiết của trẻ, đồng thời giữ cho việc học không bị đứt quãng vì biến cố. Hai câu chuyện tại Hải Phòng và Lào Cai cho thấy cách làm ấy cần dựa trên hoàn cảnh cụ thể, chứ không chỉ dừng ở lời động viên. Trường Tiểu học Minh Tân vận động giúp Nguyễn Thị Vân Anh, học sinh lớp 3A2, đang cần kinh phí cho ca phẫu thuật tim lần thứ hai. Trường Tiểu học Phố Lu kêu gọi hỗ trợ Hoàng Khánh Vy, học sinh lớp 1A4, sau khi cha em đột ngột qua đời vì tai nạn lao động. Một bên đối diện khoản điều trị y tế cấp bách; bên kia mất đi trụ cột gia đình. Khác biệt ấy quyết định nguồn lực cần huy động và cách nhà trường kết nối sự giúp đỡ.
Minh Tân huy động kinh phí cho ca mổ tim
Với Vân Anh, nhu cầu trước mắt là chi phí điều trị và chuẩn bị cho ca phẫu thuật sắp tới. Trong 15 ngày, từ ngày 1 đến hết ngày 15/10/2026, Trường Tiểu học Minh Tân phát động quyên góp, nhận sự hưởng ứng của cán bộ, giáo viên, phụ huynh, các tổ chức, cá nhân và nhà hảo tâm; tổng số tiền đạt 150 triệu đồng. Ngày 20/10/2026, ban giám hiệu cùng đại diện cha mẹ học sinh và giáo viên đến thăm hỏi, trao toàn bộ khoản hỗ trợ cho gia đình. Nhà trường cũng đóng tài khoản tiếp nhận kể từ ngày 16/10/2026 sau khi kết thúc đợt vận động. Việc nêu rõ thời gian tiếp nhận và trao trực tiếp giúp cộng đồng hiểu tiền được huy động nhằm giải quyết việc gì. Với một học sinh phẫu thuật tim, sự hỗ trợ có thể giảm gánh nặng điều trị và tiếp thêm hy vọng trở lại lớp.
Phố Lu hỗ trợ gia đình sau mất mát
Hoàn cảnh của Hoàng Khánh Vy đòi hỏi sự sẻ chia không chỉ hướng đến em mà còn đến gia đình đang xoay xở cuộc sống hằng ngày. Sau khi cha em mất vì tai nạn lao động, mẹ em không có việc làm ổn định và phải chăm sóc ba con nhỏ; chị gái 8 tuổi bị bại liệt, Vy vừa vào lớp 1, còn em út chưa tròn 2 tuổi. Ban giám hiệu phối hợp với Liên đội phát động trường học quyên góp trên tinh thần tự nguyện, vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh và học sinh, trong đó có sự hưởng ứng tại các phân hiệu. Ngày 28/10, đại diện trường cho biết đã trao 37 triệu đồng hỗ trợ gia đình em. Khoản tiền giúp trang trải khó khăn trước mắt, còn sự hiện diện của thầy cô và bạn bè gửi đến Vy thông điệp rằng em vẫn có chỗ dựa ở trường.
Kết nối để trẻ tiếp tục đến trường
Hai đợt vận động cho thấy nhà trường có thể làm nhiều hơn việc chuyển lời kêu gọi: xác định nhu cầu, tập hợp người muốn giúp và đưa hỗ trợ đến đúng gia đình. Minh Tân tập trung nguồn lực vào điều trị và ca mổ của Vân Anh; Phố Lu hướng khoản quyên góp đến gia đình Vy đang thiếu hụt kinh tế sau mất mát. Cả hai cách làm đều đặt hoàn cảnh của học sinh làm trung tâm, thay vì coi việc trao tiền là đích đến. Với Vy, sự sẻ chia từ thầy cô, bạn bè và phụ huynh là nguồn động viên để em tiếp tục đến trường. Với Vân Anh, khoản hỗ trợ nhằm giúp gia đình chuẩn bị cho ca phẫu thuật và hướng đến ngày em trở lại lớp. Muốn giúp học sinh đến trường lâu dài, cộng đồng cần đi cùng sự minh bạch và quan tâm liên tục: mỗi lời kêu gọi phải gắn với nhu cầu rõ ràng, còn mỗi em cần được đón nhận khi biến cố qua đi.
