Giáo dục pháp luật cần gắn với rủi ro thường ngày
Giáo dục pháp luật học sinh là việc trang bị quy định, kỹ năng nhận diện nguy cơ và cách ứng xử an toàn để các em biết tự bảo vệ mình trong trường học, khi tham gia giao thông và trên không gian mạng. Đây là hướng đi thiết thực hơn việc chỉ nhắc học sinh chấp hành, bởi hiểu rủi ro và biết xử lý tình huống mới giúp kiến thức thành hành động. Thực hiện chỉ đạo về phòng ngừa vi phạm trong thanh thiếu niên và bảo đảm trật tự giao thông học đường, Công an phường Nam Hoa Lư phối hợp lực lượng cảnh sát giao thông tổ chức tuyên truyền, kiểm tra tại Trường THPT B Trần Hưng Đạo. Ngày 2/11/2026, Công an phường Phù Vân phối hợp Trường THCS Phù Vân phổ biến pháp luật về giao thông và phòng, chống thông tin xấu độc trên mạng. Những hoạt động này cho thấy giáo dục phòng ngừa có ý nghĩa nhất khi bắt đầu từ các tình huống học sinh có thể gặp mỗi ngày.
An toàn giao thông học đường: từ quy định đến lựa chọn an toàn
Nội dung an toàn giao thông học đường không dừng ở lời nhắc đội mũ bảo hiểm. Học sinh được hướng dẫn về độ tuổi điều khiển phương tiện, cách đội mũ đúng chuẩn, nhận biết biển báo và xử lý tình huống nguy hiểm; các buổi khác cũng phân tích lỗi thường gặp như chở quá số người, dàn hàng ngang, phóng nhanh hoặc vượt ẩu. Cách tiếp cận này đáng chú ý vì giúp các em hiểu hành vi nào có thể gây nguy hiểm, thay vì chỉ nghe một danh sách điều cấm. Tại Nam Hoa Lư, lực lượng công an còn phối hợp ban giám hiệu kiểm tra khu vực trông giữ xe, nhắc nhà trường không nhận giữ xe cho học sinh chưa đủ điều kiện điều khiển. Biện pháp tại chỗ bổ sung cho tuyên truyền: trách nhiệm an toàn không chỉ thuộc về học sinh mà còn cần được hỗ trợ bằng quản lý phù hợp trong trường.
Bạo lực và ma túy: nhận diện sớm, tìm trợ giúp kịp thời
Phòng chống bạo lực học đường đòi hỏi học sinh biết nhận ra mâu thuẫn đang leo thang và chọn cách giải quyết không gây tổn hại. Trong buổi phối hợp với Trường THPT Lương Thế Vinh, Công an xã Trà Vong phân tích nguyên nhân, hậu quả của bạo lực, hướng dẫn kiểm soát cảm xúc, đối thoại và tìm hỗ trợ từ thầy cô hoặc gia đình khi tình huống vượt quá khả năng tự giải quyết. Cùng chương trình, học sinh được cảnh báo về ma túy có thể bị ngụy trang trong thực phẩm, đồ uống hay sản phẩm bắt mắt; các em được khuyên cảnh giác với đồ không rõ nguồn gốc và báo người có trách nhiệm khi thấy dấu hiệu nghi vấn. Những nội dung này biến giáo dục pháp luật thành kỹ năng ứng phó cụ thể. Buổi tuyên truyền còn có trao đổi, giải đáp và xử lý tình huống, giúp học sinh thực hành lựa chọn cách ứng xử an toàn.
An toàn mạng học sinh cần sự phối hợp liên tục
An toàn mạng học sinh là phần mở rộng cần thiết của giáo dục phòng ngừa: nguy cơ không chỉ nằm trong sân trường mà còn có thể đến từ thông tin sai sự thật, lừa đảo, dụ dỗ hoặc xâm hại trên mạng. Tại Trường THCS Phù Vân, công an hướng dẫn học sinh nhận diện và kiểm chứng thông tin, bảo vệ dữ liệu cá nhân, sử dụng mạng xã hội có trách nhiệm, đồng thời không chia sẻ nội dung chưa xác thực. Một số hoạt động khác cũng lồng ghép phòng ngừa tội phạm mạng, thuốc lá điện tử và các hành vi vi phạm pháp luật. Vai trò của phối hợp giữa công an và nhà trường vì thế không chỉ là tổ chức một buổi nói chuyện: lực lượng công an cung cấp kiến thức và góc nhìn về rủi ro, còn nhà trường có thể gắn nội dung ấy với quản lý, giáo dục hằng ngày. Sự phối hợp với gia đình cũng được nhấn mạnh trong hoạt động tại Trà Vong.
Giá trị lớn nhất của các buổi tuyên truyền không nằm ở số chủ đề được đề cập, mà ở khả năng giúp học sinh nhận diện dấu hiệu nguy hiểm, biết cách phản ứng và biết tìm ai để trợ giúp. Khi công an, nhà trường và gia đình cùng tham gia, giáo dục pháp luật có cơ hội trở thành thói quen phòng ngừa thay vì kiến thức chỉ nhớ trong một buổi. Đó là nền tảng thiết thực để xây dựng môi trường học đường an toàn, cả ngoài đường lẫn trên mạng.
