Sắp xếp đầu mối để nâng hiệu quả
Trung tâm chính trị cấp xã là đầu mối tổ chức bồi dưỡng lý luận chính trị và nghiệp vụ cho cán bộ, đảng viên ở cơ sở, giúp người học tiếp cận các lớp đào tạo gần nơi công tác. Quy định 222-QĐ/TW là văn bản của Ban Bí thư ban hành ngày 6/10/2026, quy định chức năng, nhiệm vụ và tổ chức bộ máy của trường chính trị tỉnh, thành phố, đồng thời chấm dứt hoạt động của các trung tâm chính trị cấp xã, phường và đặc khu. Mục tiêu của thay đổi không nên chỉ được đo bằng số đầu mối giảm đi: trọng tâm là tổ chức hệ thống chính trị hiệu quả hơn, đồng thời nâng chất lượng đào tạo cán bộ. Nếu chuyển chức năng mà không bảo đảm người học tiếp tục được phục vụ thuận tiện, tinh gọn tổ chức sẽ khó chuyển thành cải thiện thực chất.
Tại Hải Phòng, 26 trung tâm dự kiến kết thúc hoạt động và chuyển chức năng, nhiệm vụ về Trường Chính trị Tô Hiệu, theo quyết định của Ban Thường vụ Thành ủy; thời hạn triển khai là chậm nhất sáu tháng kể từ khi Quy định 222 có hiệu lực. Đây là một phần của chủ trương tiếp tục đổi mới, tinh gọn tổ chức để hệ thống chính trị hoạt động hiệu lực, hiệu quả hơn.
Chuẩn bị bàn giao phải đi từ con người đến hồ sơ
Chuyển giao không thể chỉ là quyết định hành chính. Trường Chính trị Tô Hiệu phối hợp với các cơ quan liên quan rà soát, sắp xếp đội ngũ, điều chỉnh chỉ tiêu biên chế và xem xét tiếp nhận người đáp ứng tiêu chuẩn, phù hợp vị trí việc làm; đồng thời kiểm kê tài sản, cơ sở vật chất và hoàn thiện hồ sơ chuyên môn, tài chính, dữ liệu điện tử. Các trung tâm tại Hải Phòng cũng chủ động rà soát công việc, chuẩn bị điều kiện bàn giao theo quy định.
Ở một địa phương khác, Trường Chính trị Trường Chinh dự kiến phối hợp các đơn vị tham mưu tiếp nhận chức năng của 22 trung tâm, bắt đầu từ ngày 1/1/2027. Kế hoạch yêu cầu trình phương án để cấp có thẩm quyền xem xét trước ngày 15/12/2026 và hoàn tất tiếp nhận hồ sơ chuyên môn trước ngày 20/12/2026. Những mốc cụ thể như vậy giúp việc chuyển giao có thể kiểm tra, nhưng hướng dẫn thống nhất về lộ trình và cách làm vẫn cần được ban hành để tránh mỗi nơi triển khai một kiểu.
Không để người học gánh bất tiện của việc sắp xếp
Lý do cần thận trọng nằm ở chính hoạt động hiện có: trung tâm tổ chức lớp gần địa bàn, phối hợp với đảng ủy xã trong chiêu sinh và quản lý học viên. Đưa toàn bộ hoạt động về trường chính trị mà không duy trì điểm học phù hợp có thể khiến cán bộ ở xã, phường xa trường đi lại khó hơn. Vì vậy, chuyển giao tốt phải giữ được sự thuận tiện ấy, không chỉ bảo toàn chương trình.
Tại Hải Phòng, đến tháng 11/2026, Trung tâm Chính trị Thủy Nguyên đã tổ chức 38/44 lớp, đạt 85% kế hoạch; Trung tâm Phú Thái có 2.202 học viên tham gia 31 lớp trong năm. Các trung tâm được yêu cầu tiếp tục mở lớp theo chương trình, tài liệu, kế hoạch và thẩm quyền hiện hành. Trường Chính trị Tô Hiệu cũng chủ động xây dựng phương án để bồi dưỡng nhận thức về Đảng và lý luận chính trị cho đảng viên mới không bị gián đoạn, không ảnh hưởng đến việc kết nạp hay công nhận đảng viên chính thức.
Thước đo cuối cùng là chất lượng đào tạo
Khối lượng đào tạo cho thấy đây không phải nhiệm vụ có thể tạm ngưng trong lúc kiện toàn tổ chức. Đến ngày 30/10, địa phương có 22 trung tâm với 70 cán bộ, nhân viên; hệ thống đã tổ chức 149 lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng, vượt kế hoạch 40 lớp, cùng 58 lớp về chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm, chủ trương của Đảng, vượt kế hoạch 9 lớp. Quy mô này đòi hỏi trường chính trị tiếp nhận không chỉ nhân sự và hồ sơ mà cả kinh nghiệm tổ chức lớp sát cơ sở.
Kết luận, Quy định 222 mở ra cơ hội thống nhất đầu mối và khai thác tốt hơn đội ngũ, cơ sở vật chất cho công tác đào tạo cán bộ. Nhưng thành công không nằm ở việc đóng bao nhiêu trung tâm; nó nằm ở chỗ lớp học có tiếp tục đúng kế hoạch, người học có còn thuận tiện và chất lượng bồi dưỡng có được nâng lên hay không. Bố trí điểm học linh hoạt, hướng dẫn bàn giao rõ ràng và giữ nhịp đào tạo liên tục là những điều kiện quyết định để mục tiêu tinh gọn thực sự phục vụ cơ sở.
