Vinh danh rộng khắp, nhưng giá trị nằm ở sức lan tỏa
Đổi mới giáo dục là quá trình nhà trường và nhà giáo cải tiến cách dạy, cách học và quản lý, đồng thời sử dụng công nghệ phù hợp để nâng cao trải nghiệm và năng lực của người học. Ngày hội Vinh danh Đổi mới sáng tạo Giáo dục Việt Nam cho thấy nỗ lực ấy đã hình thành một cộng đồng rộng lớn: hơn 4.300 chuyên gia giáo dục sáng tạo và 37 trường học điển hình được Microsoft Elevate toàn cầu ghi nhận trong năm học 2026–2027. Sự kiện diễn ra chiều 25 tháng 10 tại Đại học Duy Tân, Đà Nẵng, với sự tham gia của nhà giáo, cán bộ quản lý, chuyên gia và đại diện các tổ chức giáo dục, doanh nghiệp công nghệ. Quy mô đáng chú ý, nhưng con số chỉ thực sự có ý nghĩa nếu những thực hành được ghi nhận trở thành kinh nghiệm hữu ích cho lớp học và nhà trường khác.
Trường học điển hình cần mở đường cho đồng nghiệp
Danh hiệu trường học điển hình dành cho các cơ sở tiên phong ứng dụng công nghệ và giải pháp Microsoft vào giảng dạy, học tập, quản trị. Nhưng vai trò của những trường này không nên dừng ở việc chứng minh mình đã đổi mới: điều đáng kỳ vọng hơn là họ chia sẻ cách làm để đồng nghiệp có thể điều chỉnh theo bối cảnh riêng. Trong số 37 trường được ghi nhận, Thành phố Hồ Chí Minh có 8 trường, Hà Nội có 6, Đồng Nai có 5 và Đà Nẵng có 4. Những con số cho thấy hoạt động đổi mới hiện diện ở nhiều địa phương và cấp học. Lãnh đạo ngành giáo dục nhấn mạnh mỗi trường điển hình nên là nơi giáo viên, cán bộ quản lý cùng học hỏi, đồng thời đặt học sinh ở vị trí trung tâm. Đó là thước đo thiết thực hơn danh hiệu: công nghệ có ích khi hỗ trợ việc học, chứ không phải khi chỉ làm đẹp hồ sơ.
35 giáo viên ở một trường: đổi mới bắt đầu từ tập thể
Trường THPT Phan Huy Chú – Đống Đa là ví dụ rõ nét về khả năng lan tỏa đổi mới ở cấp cơ sở. Năm học 2026–2027, trường tiếp tục được công nhận là trường học điển hình và có 35 thầy cô nhận danh hiệu Chuyên gia Giáo dục sáng tạo, tăng 5 người so với năm học 2024–2025. Một con số như vậy gợi ra điều quan trọng: đổi mới không nhất thiết phụ thuộc vào một cá nhân nổi bật, mà có thể trở thành năng lực chung khi nhà trường kiên trì cải tiến phương pháp dạy học, thúc đẩy chuyển đổi số và đưa công nghệ vào hoạt động giáo dục, quản lý. Danh hiệu có giá trị nhất khi phản ánh một môi trường để giáo viên thử nghiệm, học hỏi và cùng nâng chất lượng dạy học. Trường hợp này biến sự ghi nhận thành câu chuyện cụ thể về cách đổi mới có thể bén rễ trong đời sống nhà trường.
Từ lễ vinh danh đến thực hành trong lớp học
Ngày hội do Tổ chức Giáo dục InterEdu chủ trì, phối hợp với Hệ thống giáo dục Sky-Line và Đại học Duy Tân tổ chức. Bên cạnh lễ vinh danh, triển lãm giáo dục và công nghệ cho giáo viên trải nghiệm kính thực tế ảo, thiết kế hoạt động dạy học trên màn hình tương tác và tìm hiểu các giải pháp số. Chuỗi hội thảo tập trung vào trí tuệ nhân tạo, chuyển đổi số, phương pháp dạy học sáng tạo, quản lý trường học và phát triển năng lực cho giáo viên, học sinh. Những nội dung này giúp kết nối danh hiệu với công việc thường ngày, nhưng kết quả lâu dài phụ thuộc vào việc người tham dự có thể áp dụng và chia sẻ điều đã học hay không. Hơn 4.300 chuyên gia giáo dục sáng tạo và 37 trường học điển hình là một nền tảng đáng kể; bước tiếp theo là biến kinh nghiệm riêng thành nguồn lực chung cho giáo dục.
