Đưa kiến thức biển đảo vào sân chơi học đường
Cuộc thi “Em yêu biển, đảo quê hương” là sân chơi dành cho học sinh trung học cơ sở, kết hợp câu hỏi kiến thức và hoạt động tương tác để giúp các em tìm hiểu về biển đảo Việt Nam, pháp luật và trách nhiệm bảo vệ chủ quyền. Đây là cách giáo dục biển đảo thiết thực: thay vì chỉ tiếp nhận thông tin, học sinh được trực tiếp tham gia, trả lời và ghi nhớ qua từng vòng thi. Các hoạt động phát động được tổ chức tại Quảng Ngãi, thành phố Huế và Hà Nội, với hình thức triển khai phù hợp từng địa bàn. Cuộc thi hướng đến việc bồi đắp tình yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc và hiểu biết của thế hệ trẻ về vị trí, vai trò của biển đảo. Điểm đáng chú ý là chủ đề lớn được chuyển thành trải nghiệm gần gũi với lứa tuổi, tạo cơ hội để học sinh THCS chủ động khám phá thay vì xem đây là kiến thức xa vời.
Quảng Ngãi huy động hàng chục nghìn học sinh
Sáng 26/10, Bộ Tư lệnh Vùng Cảnh sát biển 2 phối hợp với Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy và Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi phát động cuộc thi trực tuyến dành cho học sinh trong tỉnh. Quy mô cho thấy đây không phải hoạt động nhỏ lẻ: 39.702 học sinh THCS từ 43 trường thuộc 21 xã, phường được mời tham gia. Vòng thi cấp xã, phường có thể tổ chức trực tuyến hoặc trực tiếp. Mỗi thí sinh trả lời 30 câu hỏi trắc nghiệm trong 10 phút và được thi tối đa ba lượt; kết quả cao nhất được dùng để xét thành tích. Sau đó, 60 học sinh xuất sắc sẽ tranh tài trực tiếp ở vòng cấp tỉnh theo hình thức “Rung chuông vàng”. Cuộc thi diễn ra từ 9 giờ ngày 26/10 đến 11 giờ ngày 1/11/2026. Cấu trúc này tạo lộ trình rõ ràng: đông đảo học sinh được tiếp cận trước, rồi những em nổi bật có cơ hội thử sức ở vòng sâu hơn.
Huế mở rộng sân chơi qua nhiều vòng thi
Tại thành phố Huế, lễ phát động trực tuyến diễn ra chiều 30/10, do Bộ Tư lệnh Vùng Cảnh sát biển 2 phối hợp với Ban Tuyên giáo Thành ủy và Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố tổ chức. Cuộc thi dự kiến thu hút hơn 21.000 học sinh của 20 trường THCS thuộc 11 xã, phường. Sự phối hợp giữa lực lượng Cảnh sát biển, ngành giáo dục và chính quyền địa phương là nền tảng để hoạt động đến được với nhà trường và học sinh trên địa bàn. Theo kế hoạch, cuộc thi tại Huế kéo dài từ ngày 30/10/2026 đến tháng 6/2027, gồm vòng cụm xã, phường, vòng thành phố và chung kết khu vực. Hình thức trực tuyến kết hợp trực tiếp cùng bốn phần thi “Ra khơi”, “Vượt sóng”, “Cập bến” và “Đặt mốc chủ quyền” giúp nội dung có nhịp điệu, dễ theo dõi. Cách tổ chức này khiến giáo dục biển đảo không chỉ dừng ở một buổi tuyên truyền mà trở thành hành trình học tập có nhiều chặng.
Từ câu hỏi kiến thức đến trách nhiệm công dân
Nội dung cuộc thi mở rộng từ lịch sử dựng nước, giữ nước và truyền thống của Cảnh sát biển đến chủ trương, chính sách, pháp luật về biển đảo. Học sinh còn có dịp tìm hiểu đại dương, biến đổi khí hậu, các lực lượng bảo vệ an ninh trên biển, cùng những vấn đề gần với đời sống học đường như phòng, chống ma túy và bạo lực học đường. Tại Hà Nội, hình thức thi sinh động kết hợp trò chơi tương tác và ứng dụng công nghệ cũng được sử dụng để đưa kiến thức biển đảo đến gần hơn với học sinh. Điều đáng giá ở cuộc thi biển đảo này là kiến thức được gắn với trải nghiệm, giúp các em hiểu rằng tình yêu quê hương không chỉ là cảm xúc mà còn cần nền tảng hiểu biết và ý thức trách nhiệm. Khi Cảnh sát biển, nhà trường và địa phương cùng tham gia, thông điệp bảo vệ chủ quyền có thêm cơ hội đi vào lớp học và cuộc sống của học sinh.
Một sân chơi có ý nghĩa vượt ra ngoài cuộc thi
“Em yêu biển, đảo quê hương” có sức hút không chỉ ở phần tranh tài mà còn ở cách biến một chủ đề rộng thành những câu hỏi, trò chơi và hoạt động phù hợp với học sinh THCS. Qua đó, các em có thêm cơ hội tìm hiểu vị trí, vai trò của biển đảo Việt Nam, đồng thời tiếp cận các quy định pháp luật và câu chuyện về lực lượng làm nhiệm vụ trên biển. Sự phối hợp giữa Cảnh sát biển, ngành giáo dục và chính quyền địa phương giúp cuộc thi có điểm tựa tổ chức, còn hình thức trực tuyến lẫn trực tiếp mở ra nhiều cách tham gia. Nếu được duy trì như một hoạt động học tập có tính tương tác, sân chơi này có thể góp phần đưa giáo dục biển đảo gần hơn với đời sống học đường. Giá trị sau cùng không chỉ nằm ở kết quả thi, mà ở việc học sinh hiểu thêm về quê hương và nhận ra vai trò của mình trong trách nhiệm gìn giữ chủ quyền biển đảo.
