Một cuộc thi biến nhận thức thành việc làm
Cuộc thi “Lối sống xanh – Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” là sân chơi dành cho học sinh, nơi các em dùng video để chia sẻ ý tưởng và thực hành những việc làm cụ thể nhằm bảo vệ môi trường. Quy mô tham gia cho thấy thông điệp này đã chạm tới cộng đồng trường học: 885 video được gửi từ học sinh thuộc 274 trường tiểu học ở 22 tỉnh, thành phố. Đây là kết quả đáng chú ý không chỉ vì số lượng, mà còn vì hình thức dự thi khuyến khích các em tự tìm hiểu, sáng tạo và kể câu chuyện của mình. Cuộc thi do Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, với sự đồng hành của Nestlé Việt Nam. Lễ tổng kết và trao giải diễn ra tại Trường Tiểu học - THCS Chu Văn An, Hà Nội.
Từ video đến thói quen phân loại vỏ hộp giấy
Giá trị rõ nhất của cuộc thi nằm ở bước tiếp theo sau khi các em hoàn thành video: biến điều đã học thành thói quen. Tại lễ tổng kết, chuyên gia hướng dẫn học sinh xử lý vỏ hộp giấy đã qua sử dụng, từ phân loại, làm sạch đến đưa bao bì vào hệ thống thu gom phù hợp. Những bước này giúp các em hiểu rằng tái chế vỏ hộp giấy không bắt đầu ở nhà máy, mà từ cách mỗi người xử lý bao bì sau khi dùng. Khi nhà trường kết nối với các đơn vị thu gom, vận chuyển và tái chế, vỏ hộp có cơ hội bước vào vòng đời mới. Đó là cách thiết thực để học sinh sống xanh: không dừng ở khẩu hiệu hay bài dự thi, mà gắn với hành động có thể lặp lại mỗi ngày trong gia đình và trường học.
Vinh danh sáng kiến, lan tỏa cảm hứng
Lễ tổng kết vinh danh các cá nhân, nhóm học sinh và trường học có thành tích, sáng kiến nổi bật, đồng thời giới thiệu những video tiêu biểu để lan tỏa ý tưởng bảo vệ môi trường trong cộng đồng học đường. Giải Nhất hạng mục cá nhân thuộc về Lê Hoàng Nguyên, lớp 2D, và Nguyễn Cao Thục Anh, lớp 6B, Trường Tiểu học, THCS và THPT Trưng Vương ở Quảng Trị. Ở hạng mục tập thể, Trường Tiểu học Tân Mai tại Hà Nội nhận giải Nhất và danh hiệu “Trường xanh tiêu biểu”. Những ghi nhận này khiến cuộc thi môi trường có ý nghĩa vượt ra ngoài việc trao giải: chúng cho thấy học sinh có thể góp tiếng nói và sáng kiến vào các vấn đề gần gũi với đời sống. Khi việc phân loại vỏ hộp giấy được duy trì cùng hoạt động thu gom phù hợp, tinh thần sống xanh có cơ hội thành nếp sinh hoạt bền bỉ.
