Giờ mở cổng không thể đẩy rủi ro ra phía phụ huynh
Tiếp nhận học sinh đến sớm là trách nhiệm phối hợp giữa nhà trường và gia đình để bảo đảm trẻ có nơi chờ an toàn trước giờ học, thay vì phải tự xoay xở bên ngoài cổng. Tại Trường Tiểu học Thái Hưng, phường Chánh Hưng, phụ huynh phản ánh nhiều em phải ngồi ngoài đường khi đến trước giờ mở cổng lúc 6 giờ 50. Tình huống này cho thấy quy định giờ giấc, nếu không tính đến thực tế đưa đón, có thể biến một nhu cầu thường ngày thành rủi ro cho trẻ nhỏ. Gia đình có thể phải đưa con đi sớm vì nơi làm việc xa, nhưng trẻ không nên trở thành bên gánh hậu quả của khoảng trống giữa lịch sinh hoạt của phụ huynh và lịch tiếp nhận của trường. An toàn học đường cần bắt đầu từ chính thời điểm các em đến nơi.
Quy định có lý do, nhưng cách thực hiện phải tính đến thực tế
Theo thông báo của trường, buổi sáng cổng mở đón học sinh từ 6 giờ 50; buổi trưa, học sinh học hai buổi được đề nghị trở lại từ 13 giờ 10; buổi chiều, trường trả học sinh đến 16 giờ 40. Thông báo cũng nêu ngoài các khung giờ này, trường không tiếp nhận, quản lý hay trông giữ học sinh và đề nghị phụ huynh chủ động sắp xếp đưa đón. Quy định thời gian có thể giúp nhà trường tổ chức hoạt động, nhưng yêu cầu gia đình tự thu xếp không đủ để giải quyết tình huống khi nhiều người phải đi làm xa và không thể điều chỉnh giờ đưa con. Khi trẻ đã đến trường, việc để các em ngồi ngoài đường mà không có người lớn bên cạnh không phải là một phương án tiếp nhận có thể xem nhẹ.
Chỉ đạo mở cổng sớm là bước xử lý cần thiết
Từ ngày 29-10, phụ huynh phản ánh hình ảnh học sinh phải ngồi ngoài cổng vì đến sớm. Ngày 30-10, ông Dương Văn Dân, Phó Chủ tịch UBND phường Chánh Hưng, cho biết phường đã chỉ đạo nhà trường khắc phục ngay, mở cổng sớm để học sinh được vào sân trường. Ghi nhận trong sáng cùng ngày cho thấy một số em đến từ khoảng 6 giờ 30 đã được vào bên trong. Đây là phản ứng đúng hướng: khi đã phát sinh nguy cơ, ưu tiên trước mắt phải là đưa trẻ khỏi khu vực bên ngoài và bố trí nơi chờ phù hợp. Tuy vậy, việc mở cổng sớm cần đi kèm người tiếp nhận, giám sát và thông tin rõ ràng, để phụ huynh biết thời điểm trường bắt đầu quản lý học sinh, thay vì chỉ dựa vào một thay đổi tạm thời.
Thống nhất cách đưa đón để trẻ không phải chờ một mình
Nhà trường và phụ huynh cần thống nhất phương án đưa đón học sinh phù hợp với điều kiện thực tế: giờ nào cổng mở, từ thời điểm nào có nhân sự đón trẻ và khu vực nào được dùng làm nơi chờ an toàn. Trường nên thông báo rõ quy trình tiếp nhận, đầu mối liên hệ khi gia đình đến sớm và cách xử lý trong những ngày lịch đưa đón bị xáo trộn. Phụ huynh cũng cần trao đổi với nhà trường về khó khăn giờ làm, đồng thời tránh để trẻ tự chờ bên ngoài mà không có người lớn giám sát. Vụ việc ở Thái Hưng cho thấy trách nhiệm không thể chỉ được đẩy sang một phía: gia đình cần sắp xếp, còn trường phải có cách ứng phó khi học sinh đã đến. Một lịch đón trả chỉ có ý nghĩa khi đi cùng sự giám sát và bảo đảm an toàn cho trẻ.
